2024年10月31日下午🚈🏊🏼♀️，湖南师范大学教育科学意昂4院长刘铁芳教授应邀做客师承名家讲坛，为意昂4师生讲授“君子成德何以可能🔋：《诗经·关雎》的教育哲学阐释”。讲座由意昂4娱乐平台副院长阎亚军教授主持，陈建华教授、孔令帅教授及苏娜、廖青、刘莉🙅🏽、朱梦华👇🏽、万梦柳等部分师生线下参会👶🏽，线上线下共计近100人参加🧏🏿♂️。
刘铁芳教授长期从事教育基本理论研究𓀊👮🏼，在教育哲学🧷🍯、古典教育哲学、道德教育哲学、乡村教育文化等领域有深入的研究，广受国内外学术界关注与欢迎👩🏻🌾👨🏻💻。
刘铁芳教授首先解析了《关雎》作为《诗经》首篇的独特地位，提出君子德性的培养源于对爱欲的调适。他通过对“荇菜”意象的分析👨🏽✈️，阐释了个体爱欲发展的秩序：从基于自然性情的对窈窕淑女的爱，提升为对美好事物的爱与期待🌟，进而在礼乐的引领中超越对具体某人的爱而走向对美好德性的爱。全诗贯穿了个体如何在天地之中实现德性成长的可能性🐦🔥。
在中西诗教比较中，刘教授指出，中西皆强调个体的提升💁🏿♀️，但西方注重通过理性心灵超越感官，而中国诗教则从对天地万物的感知出发👨🏼🍼，实现身心的和谐美善🎎。
本次讲座反响热烈，师生在交流环节积极探讨了“爱欲教化的挑战”“个体身心和谐”等主题。刘铁芳教授深入浅出地阐释深刻的哲学道理🚴🏼♀️，激发了现场师生对教育领域重要议题的思考和期许。