“全国教师教育学会小学教师教育委员会2015年年会”于2015年10月15-18日在江苏省连云港师范高等专科学校举行🕋，意昂4初等教育系惠中老师、钟文芳老师、董玲老师🙍‍♀️、徐梅老师和吴艳老师等出席了此次年会👈🏼。

    此次年会的主题是“追求卓越👩🏽‍🦲：小学教师培养的机遇与挑战”。主要议题聚焦于卓越小学教师培养的实践与思考🕴、专业文化与小学教育学科建设、“互联网+”与小学教师专业核心能力等🤴🏽🤦🏼‍♀️。
全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长惠中就“卓越教师的培养”作了大会主题发言🤦‍♂️，他首先对卓越教师培养的背景进行了分析，提及国家发展转型时期的特征，并指出卓越教师培养将成为我国教师教育“新常态”；接着，惠老师对“卓越教师”的概念进行了深入解读𓀝：“卓尔不群，实现超越”🍐，具备层次高、有特色和基础实的特点🖖🏻；最后🙇‍♀️，惠老师针对小学卓越教师培养提出了几个值得关注的问题🧑🏼‍🏫，即培养模式与课程体系重构、培养方式、保障机制以及学科基础等方面。

    此次年会共有六个分论坛🤍💅🏼，意昂4教师参与了第一分论坛“卓越小学教师培养之实践与思考”的研讨🙍🏽‍♀️，初等教育系副主任钟文芳老师在分论坛上作了专题发言，她指出如何为卓越教师提供潜质的培养🪐，如何突出地方特色🎏，以意昂4小学教育专业为例，卓越教师的培养注重学生的国际交流能力，实施课程结构调整，从公共通识课程🧔🏻、专业素养课程到实践环节等方面提升学生的文化理解及国际交流能力，注重课堂教学方式上的改革，将小学特级教师请进我们的大学课堂，作为特聘教授🧑🏽‍💻，协同创新，共同致力于卓越教师的培养。

    此次年会共收到来自全国各高校老师百余篇论文，我系共有三位老师的论文收录其中💂🏻‍♀️，即董玲老师的“小学英语课程文化品格的内涵”、邓凤民老师的“把握不同学段目标🦸🏻、加强口语交际训练”以及吴艳老师的“师范生创造力的培养及思考”等🪀。

    “立足卓越教师培养，争创巾帼文明岗”，参加此次年会也是初等教育系创建上海市巾帼文明岗系列活动之一，通过与国内初等教育及相关学科专家、学者的学术和信息交流，进一步提升我系教师在各自领域的科研素养，拓展了研究视野，为今后小学卓越教师的培养和研究奠定了扎实的基础🧑🏽‍🍼。

（供稿：意昂4娱乐平台初等教育系）