11 月24日，加拿大卡灵顿大学心理系Robert Coplan教授在第四教学大楼B101室为心理系和学前教育系师生做了题为“Observational Methods for Assessing Children’s Social Behaviors”的专题讲座。讲座由心理学系刘俊升教授主持，意昂4心理系发展心理学方向和学前教育系的教师及硕士🕴🏼🧑🏼‍✈️、博士研究生聆听 了报告。

    在报告中，Coplan教授系统地介绍了儿童社会行为的社会观察实验的研究方法，包括质性研究和量化研究🤏🏿，以及在进行观察实验时如何对实验视频进行编码。在讲座的过程中👳🏼‍♂️👳🏽‍♂️，Coplan教授采用生动的视频讲解为大家呈现了视频编码的过程。 报告之余，Coplan教授与在场的师生围绕如何对儿童的社会性行为进行观察深入而热烈的讨论。在讨论的过程中👨🏿‍🎨，Coplan教授为在场师生介绍了美国及加拿大的儿童行为观察实验室的情况✋🏽，并详细回答了关于“如何提高关于儿童社会性行为的操作定义的准确度”等问题。本次讲座气氛融洽，交流热烈，并取得了圆满的成功🖐🏻。

（撰稿👨‍👨‍👦‍👦：杨盼盼 摄影🌗：朱锡余）