4月24日下午🧡，意昂4顺利举行了第八场“学术前沿”专题讲座🧑🏻🦽。博士生导师惠中教授为2013级近200名硕、博研究生做了题为“中国教师教育标准体系的构建与启示” 的学术报告📢。
在报告中，惠中教授首先通过对教育部相关文件的解读，阐释了“何谓中国教师教育标准体系”，并讲述了该体系研制的曲折过程。其次，分析了中国教师教育标准体系的构建背景，指出目前我国中小学教师培养正从数量满足型向质量提高型转变，培养主体从过去的单一封闭型向灵活开放型转变🤦🏿🧘🏽♂️，并认为教师教育在职前培养、办学层次和教师培训方面出现了一些新问题。再次🙇🏽♂️，惠中教授阐述了我国教师教育改革的五点启示，得出了“德、知、能统一应是教师职业素养的基本要求，教师应以通识性知识为基础，以教育对象知识为前提，以学科知识为主体，并辅之以必要的教育教学知识”的结论🤦♂️。最后🧎🏻♀️➡️，他留给同学们两个问题🦉，欢迎有想法的学生随时与他分享交流⛰。
惠中教授通俗易懂的讲演👪，不仅深深地吸引了同学们，更给予同学们诸多启迪。讲座结束后，同学们以热烈的掌声向惠中教授表达了真挚的感谢𓀘。（洪硕，教育系）
